نكت مضحكة ......جزائرية

قال مرة شخص جاء بثلاث اشخاص و قال لهم من يامرني بشيء و لا افعله اعطيه جائزة فقال الاول احسب لي عدد الدول فحسب عدد الدول و قال الثاني احسب لي عدد القطط في حيكم فحسب عدد القطط و قال الثالث عض ادنك فلم يستطع فاخذ الجائزة......

قالك مرة مدرب سال لاعب فقال له ما هو مركزك فقال له هجوم معاكس...............

قالك مرة شخص اكل الهريسة(الفلفل الحار)فانحرق مخه........

لا تحرمونا من ردودكم.....

نكت مضحكة شكرررررراااااااا Razz

نكت مضحكة شكرررررراااااااا Razz

ــــــــ ـتوقيـــــــــعك معناـــــــــــــــــ
نكت مضحكة ......جزائرية FaL53124

ــــــــ ـتوقيـــــــــعك معناـــــــــــــــــ

نكت مضحكة ......جزائرية Thumbnail.aspx?q=250747697243&id=c28b81fc8243367562a4503f06d1b88f&url=http%3a%2f%2fwww.akasuna.net%2fdesign%2fdesktop%2f800%2feternal-mangekyou-800

--------------------------------------------------------------------------------مقدمة:يتحكم الجهاز العصبي في عمل جميع أعضاء الجسم ووظائفه حيث يتحكم في جميعالعضلات الإرادية ( الأطراف والجهاز الحركي ) واللاإرادية ( القلب، الجهازالهضمي، الرئتين، وغيرها ) من خلال الأعصاب الهابطة ( من الدماغ إلىالأعضاء ) والصاعدة ( من الأعضاء للدماغ)، بالإضافة إلى وظائف أخرى ،ويتكون الجهاز العصبي من ثلاثة أجزاء رئيسة هي :ما هو الشلل الدماغي؟الشللالدماغي كلمة عامة تصف مجموعة من الأعراض تطلق للتعريف عن المشاكل التيتحدث نتيجة إصابة الدماغ في مرحلة نموه داخل الرحم أو بعد الولادة.فكلمة الشلل تعني ضعفا في العضلات أو ضعف في التحكم الحركي.وكلمة الدماغي تعني بأن الأسباب نتيجة عطل في الخلايا العصبية الدماغية.ولكن ضعف العضلات ليس هو المشكلة الوحيدة ، فإصابة الدماغ تؤدي إلى مشاكل أخرى مثل تأثر الحواس الخمس والقدرات اللغوية والفكرية.ويلحق التلف أحياناً بأجزاء أخرى من الدماغ، مما يمكن أن يؤدي إلى صعوبة في الرؤية، والسمع، والتواصل، والتعلم.كما أن الإصابة التي لحقت بالمخ لا تزداد سوءاً، ولكن آثار هذا التلف تبدوأكثر وضوحاً عندما يكبر الطفل، إذ يمكن، على سبيل المثال ، أن تصيبهتشوهات القوام..أنواع الشلل الدماغي:يتم تصنيف الشللالدماغي طبقا لأسس مختلفة فمن الممكن أن يتم التصنيف حسب شدة الإعاقةالناتجة فيكون شلل دماغي بسيط أو متوسط أو شديد أو يتم التصنيف طبقا لنوعالإصابة العصبية إلي أنماط معينة كالأتي:يقصد بكلمة التشنج، كون العضلات في حالة التيبس أو انقباض مستمر فالعضلاتالمتيبسة تبطئ الحركة وتحد من خفتها وبراعتها كما أن الأوامر الخاطئةالصادرة من الجزء التالف من المخ تسبب تثبيت الجسم في وضعيات معينة، يصعبعلى الطفل التخلص منها، ويسبب هذا نقصا في تنويع الحركات ويمكن أن يصابالطفل بأشكال من التشوه على نحو تدريجي.ويزداد تيبس العضلات سوءاً عندما يتضايق الطفل، أو يبذل مجهوداً كبيراً، أو عندما يتم تحريكه بسرعة أكبر من اللازم.ويعتبر الشلل المخي التشنجي أكثر أنماط الشلل المخي شيوعاً.ويتم وصف حالة الطفل التشنجي تبعاً لأجزاء الجسم التي لحقتها الإصابة:• الشلل الرباعي Quadriplegia or tetraplegia حيث يكون الشلل في الأطراف الأربعة.• الشلل النصفي Hemiplegia حيث يكون الشلل في نصف الجسم الأيمن أو الأيسر.• الشلل النصفي Paraplegia حيث يكون الشلل في الأطراف السفلية فقط.• الشلل الثلاثي Triplegia حيث يكون الشلل في ثلاثة أطراف• شلل أحادي الطرف Monoplegia حيث يكون الشلل في طرف واحد فقط• الشلل النصفي الطرفي المزدوج Diaplegia حيث يكون الشلل في الأطراف الأربعة ، ولكن في الأطراف السفلى أكثر وضوحاً وتأثرا من الأطراف العليا• الشلل الشقي المزدوج Double hemiplegia حيث يكون هناك شلل في الأطراف الأربعة ، ولكن في الأطراف العليا أكثر منه في الأطراف السفلييقصد بالاهتزاز وجود حركات لاإرادية وهي حركات مرتجفة سريعة أو بطيئةمتلوية لقدمي الطفل، أو ذراعيه، أو يديه، أو وجهه أو عينيه وتحدث هذهالحركات معظم الوقت، وتسوء حالتها عند شعور الطفل بالإثارة أو الضيق،و هؤلاء الأطفال تكون أجسامهم لينة مسترخية أثناء فترة السنة الأولي ولكنفي العادة تصدر عنهم حركات لاإرادية في السنة الثانية أو الثالثة من العمرويحدث هذا الأمر تدريجياً وقليل من الأطفال يبقى على لينة واسترخائهيقصد بالترنح الحركات المرتعشة غير المتزنة وتلاحظ هذه الحركات غيرالمتزنة عندما يحاول الطفل أن يتوازن، أو عندما يمشي،أو يفعل شيئاً مابيديه فعندما يمد يده إلى لعبته، مثلا يمكن أن يخطئه في المرة الأولى بسببعدم التوافق العضلي العصبي، وتعلم الوقوف والمشي يستغرق وقتاً أطول وذلكبسبب ضعف التوازن.تبدو على كثير من الأطفال علامات الإصابة بأكثر من نمط من أنماط الشلل المخي فقد يصاب بعض الأطفال بالشلل المخي التشنجي، المصحوب بحركات كنعانية.الأعراض المصاحبة:الشللالدماغي ليست مشكلة حركية فقط ( مع أن المشكلة الحركية هي الأكثر وضوحاًفي النظرة العامة للطفل) ومع وجود المشاكل الحركية هناك مشاكل أخرى مثل :أسباب الشلل الدماغي:في أغلب الحالات لا يمكننا معرفة السبب الحقيقي لحدوث الإصابة ( 50 % منالحالات )، لكن المراحل الخطيرة في نمو الجهاز العصبي هي مراحل الحملوالولادة ، وبعد الولادة وخصوصاً في السنوات الأولي، وعليه يمكن تقسيمالأسباب إلى عدة أنواع حسب وقت حدوثها وهي:" خلال الحمل وقبل الولادة" خلال الولادة" بعد الولادةقبل الولادة:-تصيب العدوى الأم خلال أسابيع الحمل الأولى، مثل الحصبة الألمانية-إصابة الأم بمرض السكر غير المعالج، وارتفاع ضغط الدم، أثناء فترة الحمل.عند الولادة:حدوث تلف في المخ عند الرضع الذين يولدون قبل تمام تسعة أشهر.-الولادة المتعسرة التي تتسبب في إصابة رأس المولود.-عجز الرضيع عن التنفس بطريقة سليمة.-إصابة الرضيع بالصفراء الشديدة.-حدوث التهاب في الدماغ، مثل التهاب السجايا.-الحوادث التي يترتب عليها إصابات الرأس.-ارتفاع الحرارة الشديدة، نتيجة لحدوث عدوى، أو فقدان الجسم للماء بسبب الإصابة بالإسهال "الجفاف".وهناك الكثير من الحالات التي لم تعرف أسبابها.الوقاية من الشلل الدماغي:الشلل الدماغي ليس مرضاً بحد ذاته، ولكن عرضاً للعديد من الأسباب التي يمكن منعها ومن ثم التقليل من حدوث الشلل الدماغي، كما التقليل من تبعات الحالة ومنع المضاعفات أو جعلها في حدها الأدنى.المستوى الأول Primary Prevention: الوقاية قبل الحملالمستوى الثانيSecondary Prevention : الوقاية خلال الحمل والولادةالمستوى الثالث Tertiary Prevention: الوقاية من المضاعفاتفي حالة الإصابة يكون الهدف هو الحيلولة دون تفاقم المشكلة العضليةوتحولها إلى عجز ، كما السيطرة على الأعراض المصاحبة، كما تنمية قدراتالطفل للوصول إلى القدرات الكاملة.علاج الشلل الدماغي:بالرغم من عدم وجود علاج شاف ونهائي للشلل الدماغي فإن هناك العديد منالطرق لمساعدة هؤلاء الأطفال للحصول على أفضل نتيجة محتملة للنمو والتطور،ولكي يتمكن من تحسين قدراته العضلية لأداء الكثير من المهام التي يحتاجهافي حياته اليومية كالمشي والأكل والتواصل مع الآخرين عن طريق الكلام ،فالتشخيص والتدخل المبكر ذو أهمية كبيرة، حيث تقوم المجموعة العلاجية بوضعخطة علاجية خاصة للطفل، هذه الخطة العلاجية يمكن أن يكتب لها النجاح عندمايكون لوالدي الطفل دور كبير في التخطيط لها وتطبيقها .متى نبدأ علاج الشلل الدماغي ؟من المهم البدء في برامج التدخل المبكر للتدريب والعلاج عند الاشتباه في وجود الشللالدماغي وقبل التشخيص النهائي، فالتشخيص قد يأخذ مدة من الزمن، فكلماأسرعنا في التدريب كان ذلك أفضل، والبداية عادة ما تكون بالعلاج الطبيعيوالهدف منها الوصول بقدرات الطفل إلى مستوى أقرانه في نفس العمر، ومنعالتشوهات الجسمية قبل حدوثها،, هذه التدريبات تتم بالتعاون مع الوالدينحيث يتم تدريبهما على استخدام المثيرات الحسية والتدريبات والأوضاع الصحيةللطفل، وهذه البرامج تبدأ في الأشهر الأول من العمر.ما هي نقاط التدريب الأساسية ؟يحتاج الطفل إلى التدريب الحركي والتعليمي والسلوكي في كل مرحلة من مراحل حياته ، ومن أهم نقاط التدريب الأساسية :
__________________ o الأعصاب المحيطية (الطرفية( 3. الشلل الدماغي الرعاشي الترنحي: ((ATAXIC CP 4. الشللالدماغي المختلط ( (MIXED CP o المشاكل الحسية o المشاكل البصرية o نقصالسمع o مشاكل النطق وصعوبات الكلام o تكرر التهابات الأذن والصدر oالتهاب اللثة ومشاكل الأسنان o سيلان اللعاب o المشاكل السلوكية o عدمالتحكم في البول والبراز o صعوبات التعلم o نقص القدرات الفكرية o مشاكلالتغذية o الإمساك o نقص النمو o الصرع o التشوهات الجسمية o معرفة فصيلةالدم ( لمنع عدم توافق فصيلة الدم( o الولادة في المراكز المتخصصة oالرعاية الصحية للحامل لمنع حدوث الأسباب ومنها فقر الدم وسوء التغذية oإجراء الفحوصات المخبرية الأساسية للحامل o عدم تناول الأدوية بدوناستشارة الطبيب o علاج الأمراض التي تصيب الأم مثل ارتفاع ضغط الدم والسكرo الحوادث (الصدمات) والتي تؤدي إلى إصابة الجنين (النزيف الدماغي). o عدمالتعرض للسموم مثل الزئبق والرصاص o علاج تسمم الحمل o متابعة الولادة قبلالأوان ( الطفل المبتسر( o محاولة منع الولادة المتعسرة ( نزول المقعدة،نزول المشيمة، الولادة بالجفت( o متابعة الصفراء في الأطفال حديثي الولادةلمعرفة مستواه في الدم وعلاجه سواء بالإضاءة المخصصة ( وليس اللمبةالعادية) أو تغيير الدم Exchange transfusion o التدريب على الحركة oالتدريب على التواصل والنطق o التدريب على قضاء الحاجة في الحمام oالتدريب على العناية بالنفس ( تغيير الملابس ، غسل الوجه والبدن ، تنظيفالأسنان ، وغيرها ( o [size=12]التدريب على التغذية ( طريقة الأكل ، استخدام الأواني ، أوقات ونوعيات الأكل ( o المساعدة في المنزل o الرياضة بأنواعها o الحبل الشوكي 2. الشللالدماغي الاهتزازي ATHETOID CP) o إجراء الفحوصات الطبية بالنسبة للمقدمينعلى الزواج ( الأمراض الوراثية) o تجهيز مراكز الولادة وتدريب الأطقمالطبية o المخ (الدماغ( 1. الشللالدماغي التشنجي ((SPASTIC CP o التثقيف الصحي o أعطاء التطعيمات الأساسية، فتطعيم الأم يمكن أن يمنع الكثير من الأمراض مثل التطعيم ضد الحصبة ،الحصبة الألماني o التثقيف الصحي من قبل مراكز الأمومة والطفولة ووسائلالإعلام المختلفة حول صحة الحامل وتغذيتها. o منع حدوث الولادة المبكرة
[/size] lol!

[i]

مرسييييييييييييييييييييييي

» نكت جزائرية مضحكة ههههههه
» نكت جزائرية
» نكت جزائرية
» نكت جزائرية جديدة
» نكت مضحكة جدا جداااااااااااااا